ارتقاء استدلال بالینی دستیاران گروه کودکان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با استفاده از بستر یادگیری الکترونیکی: دانش‌پژوهی آموزشی

نام نویسنده (دانشجو):
مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد
سمت استاد در پایان‌نامه: استاد داور