مقایسه تأثیر آموزش با دو رویکرد آموزش سنتی به شیوه سخنرانی و چندرسانه‌ای بر مهارت‌های حل مسئله پرستاران شاغل در بیمارستان ۱۵ خرداد دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

نام نویسنده (دانشجو):
مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد
سمت استاد در پایان‌نامه: استاد داور